【人物名片】

　　彭素杰：特殊教育工作者

　　“我们要做一个这样的坐垫，首先你需要按照布上已经画好的线条剪成块状，小心，慢一点……”在蔚县县城人民路中段下关三楼，一名特殊的孩子正在彭素杰一对一的指导下，聚精会神地进行布料裁剪，为缝制手工坐垫备料。

　　这是一名多动症的孩子，三年里，彭素杰一直关注着他的成长与变化。“多动症的孩子，我会教他做各种精细动作。起初，他适应性差，坐不住，站不住，话特别多，语无伦次。经过康复训练后，现在的他爱做手工、爱画画、爱写字、会做饭，会自己出去理发洗澡买东西，能帮老师到指定地点办事。”

　　今年55岁的彭素杰，是蔚县星之路特殊教育机构的负责人，这是一所为抑郁症、多动症、孤独症、发育迟缓、语言障碍等患者提供培智、康复的寄宿制机构。机构里11名学生，小到4岁，大到30岁，所以彭素杰的角色也是集老师、妈妈于一身。白天，她和孩子们同吃同活动。课堂上，教孩子们认知、语言沟通、精细动作、大运动（白天户外锻炼，夜晚扭秧歌跳舞）、文化课（计算机计算和画图）；生活中，她教孩子们生活自理，和他们一起做饭，削土豆、倒水、取米淘米加多少水量、和面蒸馒头、切菜等等。晚上，她把需要接回家的孩子交到家长手里，陪住宿的孩子，照顾他们入睡。机构大龄儿每半个月放假休息一次，小龄儿假日来上课，所以她一年也很少回家看看。

　　受家庭环境影响，年幼时起，彭素杰就喜欢动手做各种手工艺，绘画、剪纸、做灯笼、手工绢花，布艺等等。她将自己的爱好带入工作内容中，教孩子们利用一些废旧的、琐碎的物品或材料重新加工、组合，将其变为有趣的艺术品。学生有的学会了剪纸，有的学会了捏制彩泥绘画作品，有的学会制作仿真花束。

　　彭素杰说：“精细动作对培养孩子们的专注力很重要，让特殊群体的孩子感受艺术带来的快乐，不仅能帮助孩子们提升思维活跃度，激发想象力和创造力，也能变得更专注，更放松，充实精神生活。”这些孩子身体状况特殊，有很大的个体差异，一些在普通人看来十分简单的动作，他们要付出更多的努力才能完成。彭素杰更是一遍一遍地做示范，他们的点滴改变都会给彭素杰带来欣喜和感动。今年春节期间，彭素杰将自己手工缝制好的坐垫拿去卖，不承想卖得挺好。她准备带动部分程度好的孩子做手工艺品，公益拍卖，变成他们将来的生活技能。

　　在此之前，彭素杰已经从事幼儿教育工作20年。依靠多年的幼儿教育经验和艺术特长，在她和机构另一名特教老师的努力下，十多位特殊学生得到康复，有的来到市区融合，有的融入到其他机构。彭素杰说：“从事特殊教育近四年时间里，感受很多，尤其看到孩子们一点一滴的变化，打心眼里高兴。能得到家长的肯定，我也欣慰。”

　　（河山新闻记者 李晓利）