编者按

　　有一分光，发一分热，凝聚成平凡生活里奇迹的模样。

　　生活在这座城市，你我身边总有心中有光、温暖有度的人，不断给你我带来感动与力量。即日起，我们推出“凡人微光”系列报道，传递身边温情、传递宣化温度。

　　闫菁华：扎根乡村14年 用爱点亮山里娃

　　是老师 也是“解语花”

　　 初夏的一天，宣化区春光中学的下课铃声响起，闫菁华的化学课程结束，但她和孩子们的交流却刚刚开始。六七个学生把闫老师团团围住，你一言我一语的向老师吐露着近来遇到的考试及生活难题。

　　 陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。作为教师群体中的一员，闫菁华既是老师，也是“解语花”。工作上，她一直秉持着刻苦钻研，和同事、学生们一起，想问题、找方法、做计划。生活中，她心思细腻、善于观察，如果发现学生突然沉默寡言或者对外界事物反应比较敏感时，就会用深沉而持久的力量，呵护着同学们的心灵家园。

　　小魏是一名住校生，每周回家一次，由于父母不在身边，他经常会遇到令自己苦恼、打不开心结的时候。闫菁华总能第一时间发现，给他意见、帮他解忧，用小魏的话说：是闫老师让他的成长不孤单。

　　闫菁华说，学生们的情况各有不同，有的学生是因为家庭变故或者家庭的生活和经济条件有了困惑，有的是家长突然患病等等。只有让爱流淌进孩子心里，才能帮同学们走出困惑和迷惘。

　　是老师 也是助学人

　　这些年来，闫菁华收获了孩子对她的认可，可面对突如其来的变化给孩子的生活、心理、学习所蒙上的阴影时，也让她心痛不已。

　　闫菁华想，如何才能帮助孩子们走出困境呢？毕竟自己势单力薄，帮助有限。一个偶然的机会，她接触到了宣化区爱心公益促进会，让她有了组织和平台。

　　2015年，她参加了宣化区爱心公益促进会“十人精准助学”的助学项目。之后，成为此项目的负责人。这些年来，她本人先后资助了七名家庭贫困学生，并主动承担了多个助学小组组长的职责，身体力行的感染着身边的人，带动大家一起公益，让更多的贫困学生受益。

　　小浓是闫菁华资助的一名学生。多年前，孩子父亲因偷盗入狱，母亲在孩子一出生时就离家出走，至今再无联系。孩子和年长的奶奶生活在一起，一家人靠奶奶和继爷爷种地为生。

　　闫菁华说：“我到现在都记得第一次见孩子的样子，永远低着头，没有与人对视的勇气，说话也很小声，生怕一出声就要说错。”

　　孩子童年成长的经历，现实生活中的困难，让闫菁华打心眼里心疼、担心。每个月她都会带领着组员将助学金送到孩子家中，在帮助孩子完成学业的同时，也会给孩子家里带去一些生活必需品。

　　为了帮她战胜自卑，为了给孩子多一些关爱，每逢重要节日，她都会带一些礼物与孩子共度，让她像同龄孩子一样享受本该拥有的美好。她和小浓谈心，鼓励她勇敢的面对生活；她与班主任联系，给她多一些展示自己的机会。慢慢的，小浓的学习成绩越来越好，从中等生成为班级的尖子生，也慢慢变得积极阳光。

　　孩子对闫菁华说的一句话至今令她感动：“老师，等我长大要开一家养老院，那样就能帮助很多人，老师老了也一定要住进来！”闫菁华说：“特别希望我们一起努力，让小浓活出自己的精彩，不再为原生家庭的缺憾羁绊一生。”

　　 ……

　　她关爱孩子们，也心系弱势群体。在各种灾害捐献钱款、捐赠物品活动中，她总是积极响应，积极捐款。在慰问孤独老人的座谈中，有她的亲情问候；在创城宣传志愿活动中，有她的无私汗水；在军民鱼水情联欢中，有她的灿烂笑容。

　　她的无私和坚守让大家看到了公益的中坚，也看到了社会的正能量。