为助力文明城市创建工作， 提高学生自身文明修养， 将文明礼仪深入学生心中， 明德路小学坚持 “把教师作为创城的标杆， 把学生作为创城的大使”， 发挥学校教育主阵地作用， 通过各种举措， 让文明伴随孩子成长的每一步， 让礼仪在孩子的心中扎根。

　　加大宣传， 营造氛围。 学校通过张贴标语， 制作宣传栏、 黑板报， 国旗下讲话、 发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围， 加大师生、 家长知晓率。 同时召开师生 “创建文明城市， 争做文明市民” 宣誓签名。 在全体师生中开展加强未成年人思想道德建设、 文明城市创建知识问答活动， 提高师生参与热情。

　　改进作风， 提升素质。 按照区委、 区政府、 区教育局决策部署， 学校认真开展 “转作风、 强素质、 严管理、 正校风” 为主题的作风整顿。 通过师德师风建设， 作风整顿， 促进学校领导班子、党员干部、 教师队伍思想作风、 学风、 师德师风、工作作风、 领导作风和生活作风建设。 努力建设一支善于领导、 科学发展、 奋发有为、 堪当重任的领导班子， 建设一支政治坚定、 作风优良、 纪律严明、 恪尽职守、 清正廉洁、 敬业爱生的教师队伍。 召开 “讲纪律、 正教风、 强师德、 塑形象”动员会; 利用家长会， 向家长发放问卷调查， 收集家长意见和建议; 召开民主生活会查摆班子自身存在的问题; 以教研组为单位， 对照教师 “十不准” 查找教师存在的问题; 教师根据自己存在的问题写出整改措施; 成立党员志愿者服务队，提升宗旨意识和服务意识。

　　以红色文化教育助力文明城市创建。 30年前，桥西区明德路小学 (原利民小学) 在西太平山广场庄严举行少先队 “长城中队” 命名授旗仪式，宣告我市第一支少先队英雄中队———“长城中队”光荣诞生， 之后， 明德路小学发挥职能优势， 积极打造全市青少年思想道德教育的品牌。 依托“长城中队”， 通过每周一的国旗下讲话， 向学生进行爱国主义和革命传统教育。 文明城市创建工作开展以来， 明德路小学又将红色教育融入其中，举办读书会、 红色故事会、 主题演讲、 征文活动，组织参观爱国主义教育基地， 让红色文化内化为师生精神世界， 外化为师生一 言 一行， 也让红色文化的火炬在文明城市创建中得到传递。

　　评比五星少年， 打造文明校园。 通过开展 “做文明少年， 创文明城市” 五星少年评比活动， 孩子们以 “尊老爱亲， 勤俭节约， 热心公益， 诚实守信， 热爱劳动， 助人为乐， 勤奋学习” 等良好行为为标准， 重新审视自己。 少先队员们逐渐认识到讲文明、 讲美德是自身的修养， 要从现在做起， 从身边的点滴做起。 该项活动以培育和践行社会主义核心价值观为根本， 打造良好校园文化环境， 培养具有高尚道德情操、 良好行为习惯、强烈社会责任感的少年儿童。 此外， 明德路小学师生作为创建文明城市的环保志愿者还走入大境门广场、 走进景区， 认真清扫卫生死角， 擦拭果皮箱， 为创建文明城市出一份力。

　　开展 “中华诵—国学经典诵读” 活动。 学校以传统的国学经典作品诵读为主要形式， 安排组织学生利用课余和活动时间与家长共同诵读 《三字经》 《千字文》 《弟子规》 等经典篇章。 根据不同年龄段的特点， 诵读相应内容， 在传统文化中汲取文明的精髓。

　　开展 “我是文明宣讲员” 活动。 明德路小学让学生以 “我给家长上堂课” 为主题， 把老师讲授的文明礼仪讲给家长听， 指出父母的不足之处。针对随地吐痰、 乱倒垃圾、 乱贴乱画、 乱穿马路、公共场所吸烟、 占道经营、 破坏公物、 攀折花木等陋习， 向父母提出合理化建议， 提升家庭文明素养。

　　开展 “我是环保小卫士” 活动。 孩子们主动参与， 在学校内不乱扔垃圾、 不践踏草坪、 不在墙上乱写乱画; 在家中主动帮助父母做家务， 从中体会父母的艰辛; 社会上， 父母与孩子互相监督，爱护公共卫生， 不做不文明之事， 不说不文明之话， 签订 《家庭文明公约》。

　　如今， 明德路小学着眼创新， 注重实效， 在全校师生及家长的共同努力下， 校园面貌发生了明显变化， 创建活动取得了显著成效。 学校将继续把创建文明城市工作列为学校中心工作之一， 采取多种措施和渠道， 让全体师生积极践行文明礼仪， 唱响社会主义核心价值观。