当前，我市正处于创建文明城市的关键时期，让每一处公共场所都成为城市文明的教育阵地，让每一个服务窗口都成为城市文明的展示台，让每一位市民都成为城市文明的传播使者，已经成为全市上下共同的心声。作为“创城”重要力量之一的社区也纷纷行动起来，创新工作方式，开展志愿服务，加大宣传力度，开展丰富多彩的活动……他们正用实际行动，让“创城”观念深入人心，让文明力量感染每个人。

　　5月28日，下花园区学校街社区一间小小的活动室里。几个孩子早早就坐到了座位上，捧着英语书，一字一句声音清脆地朗读着。看着那一张张认真的小脸，站在门外的刘春燕不由得笑容满面。

　　“Goodmorning,boysandgirls!”“Goodmorning,MissLiu!”像以往每个周末见面那样，刘春燕和孩子们相互问候，然后开始上课。

　　刘春燕是下花园区城镇街道办事处的一名工作人员，开设英语课堂，义务为辖区孩子们上课，她已经做了一年多，如今，只要提到刘春燕和她的这个“小微课堂”，学生和家长都交口称赞。

　　“其实最早是打算教居民日常英语的。”提及义务教授英语的初衷，刘春燕告诉记者，在得知京张携手申冬奥时，她就萌生了这样的想法，“觉得在居民中普及英语是我们能为冬奥助力的一种方式，我大学学的是英语专业，可以在这方面发挥优势。”

　　有了这样的想法，刘春燕开始着手“招生”，最开始面向的社区里的老年人，谁知几节课下来，年轻一些的居民也纷纷前来听课。

　　“刘老师讲的生动活泼，又都是日常实用的，下班后学一学挺好。”居民于红卿不仅是小微课堂的“常客”，还是刘春燕的“铁杆粉丝”。

　　随着课程的开设，更多居民知道了刘春燕在义务教授英语。有居民提出能不能让孩子也来听课。刘春燕深入了解后得知，有的孩子家庭困难，上二课补习英语对家庭来说又是一笔额外费用;有的家长文化层次不高，对英语课程束手无策;还有的家长在外打工，孩子和老人生活在一起，遇到学习上的难题，老人解答不了。刘春燕决定用业余时间为家庭困难的孩子免费上英语课。

　　从2016年3月至今，她的课堂里学生越来越多。为了激发学生兴趣，她不仅创新教学方式，还在教学中加入游戏、歌曲，让每个孩子都愿意听，乐意学。为了真正做到因材施教，她为每个孩子建立档案，从年龄、学校、年级到性格爱好、学习情况一一记录，随时更新，并建起微信学习群，方便和学生及家长沟通。

　　如今，刘春燕不仅在社区义务讲课，还结合冬奥、文明宣传等将课堂延伸到一些村镇的学校。